从校园毕业到车间上岗“机器换人”的最后一堂课

从校园毕业到车间上岗“机器换人”的最后一堂课

ZR-ROBOT子锐机器人维修网讯：目前中国国内中东部发达地区人口红利在逐渐减少，国内的中小制造企业纷纷关注自动化设备的更新，机器人焊接／搬运／打磨势在必行，机器换人就成了很现实的问题。那么谁来操作自动化的机器人设备呢？机器人操作人才的缺口成为了目前国内企业机器换人的瓶颈，短板。

机器人技工操作现场

现有的中小企业传统技工的技能水平停留在手工阶段，机器换人之前首先要说说工业机器人与传统技工的比较：一个焊接机器人在8小时内可以完成480件，而2个工人同等时间只能完成500件，且机器人焊接优等率在98％以上。当前一名焊接技工的市场劳动工资是6万元／年，而一台机器人价值20万元，如果按企业每天3000件的量来算，企业每年可节省上百万元。再加上机器人不会“喊累”、不会“休息”、不会“旷工”，生产可以三班倒，而且机器人的精度比人工更高，技术和效果也更好。目前，KUKA机器人维修，全国工业机器人销售约30万台，市场前景很大，每年各企业对相关机器人工程师需求量递增速度越来越快。

看看这位机器人女工程师

如何提升目前在校毕业生的操作技能呢？实训工作就成为了链接企业与毕业生的纽带和桥梁，机器人维修，从校园到车间的最后一堂课：实训中心。车间现场工作的实践经历会是毕业生的第一笔财富，子锐机器人，而这些财富的内容的学习会成为在校毕业技工学生的“香饽饽”那么如何开展这些工作呢？下回分解：机器人实训车间里的一道道工序。。。

三位机器人工程师的协同装配现场